学生支持
满足每个学生的独特需求.
Herron-Riverside高中对我们的学生有很高的期望，并且有多种结构来帮助他们满足这些期望.
无论是在咨询中帮助学生监控他们的学习进度，还是让家长方便地获取PowerSchool的数据, 学生, 教师和家长有资源确定何时需要额外的支持.
学术顾问
网上电子游戏厅的所有学生都被指派了一位学术顾问. 导师将帮助学生制定四年的学习计划，选择合适的课程，并就日常学术问题提出建议.
咨询服务
所有赫伦河畔高中的学生都被指派了一名学校辅导员. 网上电子游戏厅的学校辅导员提供全面的咨询项目，支持学生的个人/社会需求, 大学/职业规划, 学术成长，为未来的领导和服务生涯做准备.
网上电子游戏厅的所有学生都被指派了一名学校辅导员. 网上电子游戏厅的学校顾问提供一个全面的咨询项目，支持学生的个人/社会, 大学/职业, 学术成长，为未来的领导和服务生涯做准备.
主任建议: 谢尔比Blasingame
9th & 学校辅导员: 米歇尔·巴特勒
学校指导老师: Clifford Kocian
PNG电子官网你学生指定的辅导员或咨询主任， 谢尔比布里格斯如果你对我们的咨询项目有疑问.
学生资源服务
在卫生人力资源, 我们的特殊教育团队的任务是为那些在他们的个人教育项目中被确认为有州和联邦法律提及的一种或多种残疾的学者提供支持服务. 我们致力于为学生提供工具和策略，帮助他们在高中及以后取得成功.
Sandra Eskenazi心理健康中心(SEMHC)学校服务
SEMHC是一个合作的努力，以满足印第安纳波利斯和周边地区青年的独特需求. 这是一项提供家庭温暖和理解的志愿服务. 服务由专业人员提供, 在学校环境和通过远程保健协助儿童和青少年方面有丰富经验. 我们的目标是以客户和家庭为中心的. 基于证据的治疗是用来帮助学生克服具有挑战性的问题在一个支持性的环境. 团队与客户合作, 家庭, 和学校的工作人员发展更合适的应对方式, 社会, 和人际交往能力. 这使客户和家庭能够在改善他们的生活质量方面发挥积极作用. 长期目标是让家庭成功实现他们的目标，并从服务中毕业.
我们的团队提供多种服务，包括但不限于:
•心理健康需求的评估和诊断
•治疗(包括家庭、个人、团体)
•孩子和家长的日常生活活动(课堂和家庭内外的技能教学)
•与满足基本需求的资源挂钩.e. 食物和衣服
•咨询精神科医生和临床护理专家，必要时进行药物治疗.
•必要时进行护理评估和支持
我们的临床医生:爱丽卡·斯塔克斯，康士长
俱乐部
我们的咨询和咨询团队赞助俱乐部，为学生提供一个保险箱, 共享空间，更多地了解自己和他人, 与同龄人交流, 促进个人成长和发展.
女孩赋权小组-参与积极的个人成长, 自尊, 以及年轻女性的性格发展. 激发和影响改变他们，同龄人，学校，并对社区有很大的影响.
同行C.E.L.L. C - - -同行.E.L.L是巴特勒大学赞助的一个组织，旨在培训学生成为有技能和知识的心理健康意识倡导者，致力于预防自杀和减少学校社区的心理健康耻辱. 学生在每学年开始时通过学校咨询办公室被挑选出来.
性别与性联盟-为学校及社区的学生促进公平与公平. GSA为学生们提供了鼓励宽容的机会，无论是在LGBT群体内部还是在LGBT群体之外.